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Un an en Hypokhâgne pas à près pas : l'hypo-réalité, vous en rêviez p'têtre pas, mais on l'a fait quand même.

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Concours blanc : And the winner (or not) is...

J'ai attendu d'avoir tous mes résultats avant de poster cet article, et, maintenant que la géo nous a été rendue, ce premier concours blanc est officiellement achevé. Pfiou. Il y a un décalage immense entre les épreuves elles-mêmes, où j'étais crevée, en pleine panique et où je comptais les jours avant les vacances, et la distribution des copies, qui a l'air de se faire si facilement, si naturellement... Enfin je ne sais pas trop comment exprimer ce sentiment, mais c'est une sorte d'impression de « Quoi ? Tout ça pour ça ? » En tout cas, le moins que l'on puisse dire, c'est que la deuxième partie du concours blanc a été plus supportable que la première.

L'intérêt du concours blanc, c'est que c'est une façon de se « mesurer » aux autres, ou plutôt de se situer dans la classe, et c'est une des choses auxquelles je me raccroche en prépa, où les notes ne veulent plus dire grand chose : mieux vaut être 8ème avec 9 de moyenne que 15ème avec 10. Donc, quand on me rend une copie, ce qui m'intéresse surtout, c'est la moyenne de la classe, et le nombre d'élèves au dessus de la moyenne, qui est devenue mon objectif dans pas mal de matières. Et puis ça aide à relativiser : quand il y a 6 élèves au-dessus de la moyenne, ce n'est pas grave d'avoir un 7 ou un 8, enfin ce n'est pas catastrophique, d'autant plus que la moyenne n'est souvent pas très élevée non plus.

Un petit retour sur les résultats :


Géographie : 7. Ca se confirme, je suis une vraie m*rde en géographie. En relativisant, on peut dire que j'ai progressé, puisque j'avais 6,5 au premier DST... ^^ Sur le coup, ça m'a fait rire, mais quand j'ai vu que j'étais 41ème/48 sur tout le semestre, alors que partout ailleurs, je ne descends pas en dessous de 9ème, ça m'a quand même légèrement vexée. Je suis clairement nulle en géo, mais j'avoue que je n'ai jamais rien fait pour y remédier, donc j'ai décidé de me motiver pour les 2ème semestre, parce que je pourrai difficilement faire pire que ça. Pas d'indication moyenne / élèves au-dessus de 10, mais la moyenne de classe doit s'approcher de 9.

Latin : 13,5 en version + exos de grammaire et 13 en culture antique. Pour les exercices de langue, je suis plutôt satisfaite, même si le barème de la version a été beaucoup plus large qu'au concours : en gros, on aurait dû avoir la moitié de notre note... 8 de moyenne pour les 12 élèves de Latin grands débutants. Pour la question de culture antique, si on considère que je l'ai faite en 45 minutes alors qu'elle aurait dû me prendre 2h, je pense que je ne m'en sors pas si mal. 10,2 de moyenne de classe.

Français : 10. Alors là, franchement, j'ai pas tout compris : la seule partie dont j'étais contente a été la plus ratée et les deux autres parties, que j'avais vraiment rédigées au pif, ont plu à la prof. Elle a elle-même avoué que le sujet était difficile, mais quand même... En tout cas, ça me rend plutôt optimiste pour la suite : j'ai hâte de tomber sur un sujet que j'ai compris, pour voir ce que ça donne. :P 7,6 de moyenne de classe et 9 élèves au-dessus de la moyenne.

Histoire : 10. Si vous vous souvenez de mon bilan, c'était une des seules matières où je pensais pouvoir atteindre la moyenne. Mon plan était effectivement pourri, et je n'ai quasiment que des remarques négatives tout le long de ma copie, mais apparemment j'ai limité la casse... 7,3 de moyenne de classe et 6 élèves au-dessus de la moyenne. (La prof s'est 'défoulée' en rendant les copies, d'ailleurs...)

Allemand : 12 pour l'épreuve de réflexion et celle de langue. Pas une énorme surprise pour la version, en revanche plutôt contente pour les questions de réflexion, d'autant plus qu'il n'y avait pas tant de fautes que ça en fait... Je passe la moyenne de classe, puisqu'étant seulement 4 élèves en LVB, ça commence à ne plus vouloir dire grand chose...

Philosophie : 10. Plutôt contente, d'autant plus que je suis un peu passée à côté du sujet. 8,4 de moyenne de classe et 15 élèves au-dessus de la moyenne.

Anglais : 12, 6 (10,7 à la version et 14,5 au commentaire). Ca s'est confirmé : j'ai foiré la version. Enfin ç'aurait pu être pire, mais j'ai enchaîné les contre-sens, donc j'ai perdu un nombre de points impressionnants sur quelques phrases. Quant au commentaire... j'ai majoré ! Sur un texte pourri en plus, donc je ne me plains pas. 7,7 de moyenne de classe et 9 élèves au-dessus de la moyenne.


Conclusion : j'ai été presque aussi étonnée par les résultats du concours blanc que par ceux du bac ! Evidemment, quand on sait que dans la plupart des matières, la meilleure note était de 14 (voire 16 en géo, je crois), ça fait relativiser, mais dans l'autre sens : 10, c'est correct quand on voit le nombre d'élèves au-dessus de la moyenne à chaque fois, mais ça n'a rien de génial. Mais globalement, si on met de côté la géographie, j'en tire un bilan plutôt positif, et je peux essayer de viser plus de la moyenne dans certaines matières, comme en français où je n'ai jamais dépassé 10/20.
Et puis, pour les pauvres petits futurs hypokhâgneux que sont certains d'entre vous, c'est l'occasion de voir à quoi ressemble une moyenne de classe en Hypokhâgne. :P

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H
<br /> Salut!<br /> <br /> Je vais entrer en hypokhâgne en septembre et je tâche de me renseigner tant bien que mal sur ce qu'est une bonne moyenne hypokhâgneuse.<br /> <br /> J'aimerais connaître quelle est ta moyenne du semestre et quelles sont les 3 premières moyennes de ta classe.<br /> De plus, je serais curieuse de connaître ta moyenne en classe de terminale, pour me faire une idée sur les résultats auxquels je dois m'attendre (bien que je me prépare déjà psychologiquement à<br /> recevoir des 2, des 3 et même des 0,5 lors de mes premiers DS).<br /> Ces informations pourraient m'être très précieuses, d'autant plus que je stresse un peu plus chaque jour.<br /> <br /> Enfin, j'aimerais que tu me fasses part de l'ambiance de la prépa: est-ce que les autres élèves -et/ou toi-même- ont un esprit de compétition et ne pensent qu'à se bouffer les uns les autres, ou au<br /> contraire, s'entraident-ils et sont-ils bienveillants ?<br /> <br /> <br /> Déjà, merci de m'avoir lue et je te remercie d'avance de ta réponse.<br /> <br /> <br />
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C
<br /> <br /> Hello,<br /> <br /> Je vais sûrement te décevoir, mais je vais commencer par ne pas répondre à tes premières questions, tout simplement parce que :<br /> - la moyenne d'un premier de classe dans une "petite" prépa n'est généralement pas du tout équivalente à la moyenne d'un premier de classe dans une "grande" prépa<br /> - je ne me souviens plus de ma moyenne de classe, le plus important ayant été pour moi les appréciations des professeurs et mon classement<br /> - je n'ai pas fait de sondages pour connaître la moyenne de tous les élèves directement au-dessus et en-dessous de moi au classement...<br /> <br /> De toute façon, une moyenne de prépa ne signifie pas grand-chose, et le classement est clairement plus significatif, puisque la prépa mène à un concours (l'ENS), et non à un examen : peu importe<br /> que tu aies 8 ou 16 de moyenne, du moment que ton classement est bon.<br /> <br /> En Terminale, je devais tourner à 13,5/14 de moyenne, mais encore une fois, ce n'est pas révélateur de grand-chose, chaque lycée ayant une notation qui lui est propre.<br /> Personnellement, je ne suis jamais descendue en dessous de 6,5/20 (voire de 8 si l'on excepte la géographie !) à l'écrit en prépa, mais j'avais des profs qui ne s'amusaient pas à noter entre 0 et<br /> 5... (j'ai eu qq témoignages effrayants d'élèves en prépa éco...) Avoir des 2 et des 3 n'est pas une fatalité, sauf peut-être dans les matières où le barème peut être purement mathématique comme<br /> en langues anciennes. Mais même là, il n'est pas dans l'intérêt des professeurs d'avoir une moyenne de classe ridicule...<br /> <br /> Même si je comprends tout à fait ton stress, tu devrais essayer de relativiser un peu tout ça et de prendre du recul (eh oui, déjà...) sur ta future situation : tu seras entouré d'élèves ayant<br /> les mêmes interrogations que toi, et probablement les mêmes angoisses.<br /> Pour ce qui est de l'ambiance, encore une fois c'est une question de lycée, mais chez nous, elle était globalement très bonne (pas de coups bas ou d'esprit de compétition malsain). D'ailleurs je<br /> trouve dommage d'associer systématiquement "esprit de compétition" et "penser à se bouffer les uns les autres" : on peut très bien avoir envie d'être en tête de classe plutôt qu'en fin de classe<br /> sans pour autant détester ses camarades mieux placés / nuire à ses camarades / refuser d'aider qq de peur qu'il devienne meilleur que soi.<br /> <br /> Sur ce, bonne rentrée !<br /> <br /> <br /> <br />
M
bonsoir! moi je suis une future hypokhagneuse enfin du moins je l'espère... ^^ et en lisant tes articles.. euh... non pas que ce soit de ta faute mais je doute vraiment beaucoup là!! :s j'ai peur de pas réussir!! :s les notes au dessous de la moyenne je n'aime pas trop çà, pas du tout il faut l'avouer!! mais apparement il faut que je m'y fasse... heurk!!<br /> j'espère que tu t'ensors maintenant!!<br /> b.soirée<br /> Morgane
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C
<br /> Personne n'aime les notes au-dessous de la moyenne ! Et a priori, aucun futur hypokhâgneux n'y est habitué... Mais bon, en prépa, il faut apprendre à relativiser, et plutôt s'attacher à la moyenne<br /> de la classe. Sans compter que les profs nous le répètent inlassablement : ce n'est pas nous qui sommes jugés, mais notre copie. Bref, il faut apprendre à avoir du recul sur ses notes, sinon on<br /> fait partie du groupe des filles qui pleurent à chaque fois (ou presque) qu'on leur rend un devoir...<br /> Ensuite, je te rassure, il y a aussi des gens qui ont presque systématiquement des notes au-dessus de la moyenne, c'est le concept de la tête de classe. ^^<br /> <br /> Donc voilà, si tu ne veux pas faire partie de ceux qui ont en-dessous de la moyenne, à toi de t'en donner les moyens ! Plus facile à dire qu'à faire, of course.<br /> <br /> (Et pour la énième fois : ne vous inquiétez pas pour moi, je m'en sors tout à fait honorablement dans l'ensemble...)<br /> <br /> <br />
P
Bravo pour ces notes !<br /> <br /> ce que j'ai hâte d'avoir passé le bac !!<br /> je suis allée aux portes ouvertes d'Henri IV et LLG... je ne sais pas si j'intègrerais (rien n'est moins sûr) mais qu'est -ce-que ça donne envie...<br /> Rien que devant les bâtiments, je bavais...<br /> <br /> Hâtede meprendre des pombs en prépa, (haha) !<br /> <br /> Voila, maintenant que j'ai déblatéré ma vie, je te redis : bravo !!
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C
<br /> Ne sois pas trop pressée : après, on regrette largement cette période où tout était si facile. :P (bon, évidemment, on trouvait pas ça facile en Terminale, mais avec le recul, c'est de la gnognotte<br /> !)<br /> Lol, je vois que le masochisme est un syndrôme bien particulier aux (futurs) hypokhâgneux !<br /> <br /> Bonne chance pour LLG et H4, et pour le reste ;)<br /> <br /> <br />
L
Merci de ta réponse. Pour ce qui est du bac, je ne pense vraiment pas décrocher la mention TB. Vois-tu, le bac réserve des surprises aux élèves issus des bons établissements =D. Mais pour ceux issus d'établissements moins réputés, la suprise est bien souvent moins bonne hélas.<br /> <br /> Je t'ai félicité car en relisant mon commentaire, je me suis rendu compte que j'avais l'air de "mal juger" ton niveau. Je ne demande qu'à avoir tes notes en prépa, même si je ne pense pas y être admise.<br /> <br /> J'aurai encore une question : Quel est le profil des élèves de ta classe? Sont-ils tous des passionés de littérature ou y-t-il des individus qui ne sont en hypokhâgne que dans le but d'intégrer sciences po' ou HEC voie littéraire? Et qui, en l'occurence, auraient surement plus leur place en prépa éco et commerciale? Et, les élèves de ta classes étaient-ils tous en terminale l'année dernière?<br /> <br /> ^^
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C
<br /> Désolée pour la réponse honteusement tardive !<br /> <br /> Le profil des élèves de ma classe ? Hmm, c'est difficile à dire, je trouve qu'il y a des élèves vraiment différents !<br /> Mais il y a beaucoup de passionnés de littérature, effectivement, ou de langue, ou d'histoire (enfin souvent, ce sont des élèves particulièrement attirés par une matière). Je n'ai pas l'impression<br /> que bcp soient intéressés par les écoles de commerce, mais je n'ai pas parlé avec tout le monde ! Il y a quelques élèves qui viennent de ES, mais je ne vois pas en quoi ils auraient moins leur<br /> place en prépa que nous, ex-L : ils sont tous aussi passionnés par les matières littéraires, ils ont juste choisi une voie différente pour accéder à la prépa ! D'ailleurs ils ne voient peut-être<br /> pas les mêmes aspects que nous en histoire, par exemple, où ils ont un regard plus social/économique sur la période...<br /> Ensuite, il y a pas mal d'élèves qui ont passé le concours de Science-Po juste après le bac, donc globalement, les élèves sont plutôt politisés. Ce qui peut se révéler intéressant mais aussi<br /> dangereux, vu que les cours dérivent parfois en débats enflammés.<br /> <br /> Et pour répondre à ta dernière question, non, les élèves ne viennent pas tous d'une Terminale : plusieurs (une petite dizaine je pense) viennent de la fac, que ce soit droit, histoire des arts,<br /> langues, etc.<br /> <br /> Voilà, j'espère avoir à peu près répondu à ta question ;)<br /> <br /> <br />
M
Bonjour à toi !<br /> Un petit bout de temps que je n'étais pas passé par ici, et je suis réjouie de voir que tu n'abandonnes pas ton blog :D<br /> Tiens bon, c'est si enrichissant ! À te lire je me sens plus "préparée" pour l'année prochaine ..<br /> Je repasserai plus souvent =)<br /> Allez courage ! et bonne continuation !
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C
<br /> Hum, en répondant 1 mois plus tard à ton commentaire, j'suis en train de te faire mentir je crois... :P<br /> Tu as choisi tes voeux et tout et tout ? (Aaaaah, enfin la période de l'année la plus intéressante question orientation ! Enfin ce n'est rien comparé au mois de juin, tu verras...)<br /> <br /> Bon courage à toi aussi ;)<br /> <br /> <br />